Así soy, así eres.

Desde hace varios años atrás se viene hablando de la importancia de trabajar las emociones con los niños y niñas para que, además de que aprendan a identificarlas, también puedan gestionarlas satisfactoriamente.

Esta actividad grupal es idónea para que los peques comiencen a reconocer las cualidades positivas propias y ajenas, y con ello, fomentar una sana autoestima y un adecuado autoconcepto.

Además, el juego no necesita de material, por lo que podremos ponerlo en práctica en cualquier momento que estimemos oportuno. Siendo una actividad que podemos llevar a cabo tanto en el aula con los compañeros y compañeras como en casa con la familia.

Empezamos situando a los niños y niñas alrededor de un círculo, uno o una de ellos se levanta y verbaliza una característica o cualidad positiva propia y se vuelve a sentar. Le toca al siguiente. Así hasta que todos los componentes del juego hayan participado.

Una vez hayamos realizado la primera ronda, cambiaremos la dinámica. En este caso uno o una de los participantes se levantará y los demás compañaros o compañeras verbalizarán una característica o cualidad positiva de ese niño o niña. Una vez haya terminado el grupo, se levanta el siguiente. Así hasta que todos los componentes del juego hayan participado.

Con esta actividad fomentamos el apredizaje de la autovaloración positiva y la valoración hacia los demás, fortaleciendo con ello, como ya hemos dicho anteriormente, la autoestima y el autoconcepto.